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让星梦前行:幼小衔接孤独症儿童社会融合

2024年07月26日 12:54
《中国自闭症儿童现状分析报告》显示,目前我国每68名儿童中就有1名孤独症儿童,其中占比几乎一半的幼小衔接孤独症儿童群体因症状较轻普遍选择进入普校学习和生活。然而进普校的孩子应具备基本的社会融入能力,当下市场上专业的普特融合课程和活动缺乏,孤独症儿童家庭又因经济负担严重无力支出社会融合费用,加之公众对孤独症儿童群体存在排斥、忽视、歧视,导致这类儿童无法很好地融入同龄群体和社会。此外,国家要求加快发展残障儿童的教育普及与融合教育,倡导更多社会力量加入到残障儿童帮扶救助当中。

本项目采用多层次、包裹性的孤独症儿童帮扶模式:微观层面,开展普特融合前置课程和实践课程,提升和激发孤独症儿童的社会融合能力,为日后的普校生活打好基础;中观层面,普特家庭融合训练,促进普特家庭之间的理解和互动,进一步提升孤独症儿童的社会融合能力;宏观层面,采用社会环境融合模式,搭建公众与孤独症儿童及其家庭的沟通桥梁,促进社会环境的无障碍和友好化。